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 우리나라 교육제도는 일제강점기부터 이어져 내려온 역사 깊은 제도입니다. 때문에 오랜 시간 동안 유지되어온 만큼 많은 문제점들도 가지고 있는데요. 대표적인 예로는 주입식 교육 방식이라 할 수 있습니다. 창의력보다는 암기력 위주의 공부방식이기 때문에 학생 개개인의 능력을 끌어올리기 힘들다는 단점이 있습니다. 최근 이러한 문제를 해결하기 위해 혁신학교 등 다양한 시도들이 이루어지고 있지만 아직까지 큰 성과를 거두지 못하고 있는 상황입니다. 제가 만나본 독일의 사례는 한국과는 사뭇 달랐습니다. 서로 토론하며 의견을 공유할 줄 아는 성숙한 문화와 함께 개인의 역량을 키워나가는 수업방식이 인상 깊었습니다. 현재 대한민국 학교에서는 여러가지 변화가 일어나고 있습니다. 앞으로도 더 나은 방향으로 나아갈 수 있기를 바랍니다. 1장-혁신학교 이야기 우리나라 교육계에서는 한때 경쟁 위주의 주입식 교육이 팽배했었습니다. 아이들의 창의성이나 다양성보다는 획일화된 정답 맞히기에만 집중했죠. 이러한 방식으로는 미래사회에서의 생존력을 담보할 수 없다는 문제의식이 대두되면서 최근 많은 변화가 일어나고 있습니다. 특히 학교 현장에서도 기존의 수직적 구조와 입시 중심의 운영방식 대신 학생 개개인의 특성을 존중하고 잠재력을 이끌어내는 방향으로 나아가고 있는데요. 이를 위해 시도되고 있는 여러 가지 형태의 학교교육 모델 중 대표적인 것이 바로 혁신학교입니다. 2장-토론하고 질문하기 우리는 살면서 수많은 문제와 직면한다. 그리고 매 순간 선택의 기로에 선다. 어떤 결정을 하느냐에 따라 미래가 바뀐다. 그렇기에 신중한 판단이 필요하다. 그런데 가끔은 너무 많은 걸 고려하느라 아무것도 하지 못하는 상황이 발생하기도 한다. 이렇게 해야 할지 저렇게 해야 할지 갈팡질팡하다가 결국 아무런 결정도 내리지 못한다. 그래서 때로는 과감하게 결단을 내려야 할 때도 있다. 물론 확신이 들지 않을 수도 있다. 이때는 다양한 의견을 들어보는 것이 도움이 된다. 혼자서만 끙끙 앓는 것보다는 훨씬 더 나은 결론을 ...